展覽《陽(yáng)羨帖》真跡的宜興市博物館，蘇東坡買田講學(xué)的東坡書院、親手栽種海棠的東坡海棠園……這個(gè)夏天，在江蘇宜興，不少游客深度體驗(yàn)了東坡文化之美。今年6月，宜興發(fā)布了3條“東坡游徑”，串珠成鏈地講述蘇東坡的宜興故事，為文旅融合發(fā)展賦能。日前，記者沿著其中一條路線實(shí)地探訪，感受“東坡游徑”的文化味道。
“買田陽(yáng)羨吾將老，從來(lái)只為溪山好。”一首《菩薩蠻》，道盡了蘇軾對(duì)陽(yáng)羨(今江蘇省宜興市)山水的熱愛(ài)。
今年6月，宜興發(fā)布了3條“東坡游徑”，串珠成鏈地講述了東坡的宜興故事，為文旅融合發(fā)展賦能。
宜興市文體廣電和旅游局局長(zhǎng)王賽軍介紹，線路一有正在展覽《陽(yáng)羨帖》真跡(旅順博物館藏)的宜興市博物館，蘇東坡講學(xué)的東坡書院、親手栽種海棠的東坡海棠園；線路二有集生態(tài)和文化于一體的窯湖小鎮(zhèn)、陶文化特色古南街、宜興市陶瓷博物館；線路三有萬(wàn)畝竹林的深氧竹海公園，以及善卷洞、東坡閣。
日前，記者沿著線路一，實(shí)地探訪宜興的“東坡游徑”。
第一站：宜興市博物館
感受文博熱度
許多“粉絲”看東坡展，是為了給自己圓夢(mèng)；而在宜興市博物館，一場(chǎng)“殆是前緣——蘇東坡真跡《陽(yáng)羨帖》特展”，則是為了給蘇東坡“圓夢(mèng)”。
為何這么說(shuō)?宜興市博物館館長(zhǎng)、特展總策劃郝殿峰介紹，“據(jù)史料記載，蘇東坡多次來(lái)到宜興，并在100余篇詩(shī)文里提及宜興的風(fēng)土人情，還兩次上書朝廷乞求能在這里養(yǎng)老并獲批準(zhǔn)，宜興人也將他視為鄉(xiāng)賢。”
展覽入口處有座“宜興鄉(xiāng)賢蘇東坡”雕像——他背著斗笠，拿著茶碗，腳下放著提梁壺，怡然自得地看著田野。歷史上，蘇軾最終沒(méi)有能夠在宜興歸隱終老，但是人們今天以特展的形式，幫他圓了“買田陽(yáng)羨吾將老”的愿望。
特展分為3個(gè)單元：“吾來(lái)陽(yáng)羨——蘇軾與宜興的情緣”“買田陽(yáng)羨——傳世名作《陽(yáng)羨帖》”“心安陽(yáng)羨——蘇軾的宜興足跡”。巧思融在展覽的許多細(xì)節(jié)中?，F(xiàn)場(chǎng)布置了上千棵竹子，對(duì)應(yīng)蘇軾的詩(shī)句“無(wú)竹使人俗”；“吾來(lái)陽(yáng)羨……當(dāng)買一小園，種柑橘三百本”，《楚頌帖》旁，特意放了一盆橘樹。來(lái)自南京的游客董女士說(shuō)：“東坡與宜興的情緣令人感動(dòng)!”
在互動(dòng)區(qū)，最受歡迎的項(xiàng)目是“打卡蓋章”。工作人員介紹，博物館將《陽(yáng)羨帖》上的69個(gè)印章復(fù)刻出來(lái)，供大家留念，“印泥3天添加一次，磨損的印章已更換了一批”。
“宜興市博物館于2017年開館，今年5月剛升級(jí)為一級(jí)館。這是我們?cè)讷@評(píng)一級(jí)館后第一次獨(dú)立策展?！焙碌罘逄寡?，由于經(jīng)驗(yàn)不足，此前他們大多采用與知名博物館聯(lián)合辦展的思路，影響力和吸引力不足。這次東坡展，是一次全新的嘗試。
郝殿峰打開剛發(fā)的朋友圈驕傲地說(shuō)：2024年第二季全國(guó)熱門百?gòu)?qiáng)博物館中，宜興市博物館登上全國(guó)百?gòu)?qiáng)榜，并在縣級(jí)館中排名第八?！澳壳叭杖肆髁看笤觯A(yù)計(jì)暑假期間游客將超過(guò)50萬(wàn)人次。”郝殿峰說(shuō)，許多游客看完展陳，還會(huì)沿著“東坡游徑”繼續(xù)游覽，“文博熱”激活了縣域旅游資源。
第二站：東坡書院
發(fā)現(xiàn)生活之美
在茂林修竹間，喝一壺茶，看一卷書，丁蜀鎮(zhèn)蜀山南麓的東坡書院，憑借別具一格的意境吸引了不少游客。
歷史上，東坡書院一直是文人雅士緬懷先賢、交流學(xué)術(shù)的重要場(chǎng)所。清代以來(lái)，這里承擔(dān)了教育功能，逐步成為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，培養(yǎng)了諸多學(xué)子。1989年，學(xué)校從中遷出。2002年，丁蜀鎮(zhèn)重修東坡書院并對(duì)外開放。
走進(jìn)書院，映入眼簾的是一把巨大的東坡提梁壺。走進(jìn)東側(cè)的“東坡茶室”，宜興陶協(xié)女陶藝家分會(huì)的正高級(jí)工藝美術(shù)師曹競(jìng)方正在講陶藝課。
“上陶藝課，不僅是培養(yǎng)興趣愛(ài)好，也能陶冶情操?！辈芨?jìng)方請(qǐng)大家抬頭觀察房梁，“是不是有互相支撐的大梁和橫梁，還有墻面上的立柱?今天我們做的壺把手也有類似的部分?！?/p>
學(xué)著曹競(jìng)方的動(dòng)作，學(xué)員們紛紛動(dòng)手，從紫砂泥上切下一塊，搓成泥條，一頭粗一頭細(xì)，中間彎折，細(xì)的部分做立柱，粗的部分再做出創(chuàng)意造型，干燥后便成為壺把手。邊學(xué)邊做，大家都十分開心。
上完陶藝課，臨近傍晚，書院深處傳來(lái)陣陣笑聲。記者循聲來(lái)到第三進(jìn)院西側(cè)的屋子，一場(chǎng)主題為“生活即詩(shī)歌”的“東坡夜讀”分享會(huì)正在此舉行。10多名本地市民帶著喜愛(ài)的書籍圍成一圈，分享對(duì)蘇軾生活美學(xué)的心得感受。
“蘇東坡是個(gè)很有生活情趣的人，他愛(ài)詩(shī)文、會(huì)做飯、懂釀酒，還發(fā)明了子瞻帽……”
“他將日子過(guò)得有滋味，有在日常生活中發(fā)現(xiàn)美的眼光……”
“現(xiàn)在，體驗(yàn)式旅游受到越來(lái)越多人的喜愛(ài)。飲茶、陶藝、閱讀，都是生活體驗(yàn)?！倍∈矜?zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)陳琳英介紹，今年以來(lái)，該鎮(zhèn)在東坡書院組織了“東坡夜讀”“陶式歲閱”以及小學(xué)生“開筆禮”“畢業(yè)典禮”等品牌活動(dòng)，以新形式傳播東坡文化，開發(fā)體驗(yàn)式旅游新亮點(diǎn)。
第三站：東坡海棠園
沉浸研學(xué)之旅
“他是北宋時(shí)期的一位才子，也是唐宋八大家之一。900多年前，他與宜興人邵民瞻結(jié)下友誼。后攜一株老家的海棠，親手栽種于邵氏庭院?？?，就是我們屋外的這一株。有人知道他是誰(shuí)嗎?”
“知道!蘇東坡!”
宜興東北角的和橋鎮(zhèn)閘口村，有處“東坡海棠園”。記者沿著長(zhǎng)廊往里走，只見(jiàn)一面寫著“海棠無(wú)恙”的石屏風(fēng)右側(cè)，一株900多歲的海棠郁郁蔥蔥。不遠(yuǎn)處，10多名學(xué)生在這里參加暑期研學(xué)游。
研學(xué)游的第一課，就圍繞這棵海棠樹展開。和橋第二小學(xué)語(yǔ)文老師談佩華講解了“海棠無(wú)恙”背后的故事：邵民瞻新宅落成，蘇東坡應(yīng)邀前往祝賀，還帶來(lái)一株海棠手植于此。之后歲月，蘇東坡幾經(jīng)浮沉，這棵海棠令他念念不忘。每次通信，他都會(huì)問(wèn)一句：“海棠無(wú)恙乎?”邵民瞻則答：“海棠無(wú)恙?！?/p>
問(wèn)的是宜興海棠，念的是“此邦君子”。大家聽得入了神，眼前似乎浮現(xiàn)出數(shù)百年前，蘇軾和友人共敘情誼的畫面。
“斗轉(zhuǎn)星移，海棠依舊。那首寫海棠花的詩(shī)千古流傳。”談佩華起了個(gè)頭，孩子們一起朗誦起來(lái)：“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”
講完詩(shī)詞，談佩華帶著學(xué)生開啟研學(xué)游的第二課——就地取材，用掉落的海棠葉制作樹葉書簽。記者看到，書簽是透明花瓶狀，中間有夾層，樹葉放進(jìn)去可變幻出不同造型。書簽做好后，學(xué)生們還結(jié)合蘇東坡詩(shī)詞，給書簽取了有意思的名字。
離開東坡海棠園，記者又到東坡美術(shù)館中上了一節(jié)書法課，之后到吳冠中故居和黃瑞松舊居，分別上了具有特色的美術(shù)課與科技課。研學(xué)老師都來(lái)自本鎮(zhèn)中小學(xué)，他們深入淺出的講解令學(xué)生們聽得津津有味。
“挖掘和開發(fā)東坡文化，讓我們吃上旅游飯、打響知名度?！毖袑W(xué)游線路策劃者、和橋鎮(zhèn)宣傳委員周小虎說(shuō)，以前，和橋鎮(zhèn)不是旅游目的地，知名度并不高，“今年以來(lái)，從開發(fā)一棵樹，到串成一條線，再到帶動(dòng)一大片，和橋鎮(zhèn)將東坡文化與本地書畫文化等有機(jī)結(jié)合，開設(shè)以文化為底色的研學(xué)游活動(dòng)，文旅已成為和橋鎮(zhèn)發(fā)展的新支點(diǎn)。”
