3月20日，淮北市教育局召開全市學(xué)前教育教研工作會(huì)議，正式啟動(dòng)《淮北市學(xué)前教育教研提質(zhì)三年行動(dòng)計(jì)劃（2026—2029）》。市、縣（區(qū)）教育局教研室負(fù)責(zé)人，各縣區(qū)學(xué)前教育教研員、各示范園園長及市核心備課組成員參加會(huì)議，共同謀劃未來三年高質(zhì)量發(fā)展路徑。

會(huì)議系統(tǒng)回顧了2025年全市學(xué)前教研工作成效：依托省級(jí)教研基地開展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶與送教聯(lián)動(dòng)，完成對(duì)相山區(qū)、杜集區(qū)、烈山區(qū)及濉溪縣（“三區(qū)一縣”）幼兒園的全覆蓋調(diào)研，全面摸清教研機(jī)制、課程實(shí)施等現(xiàn)狀。同時(shí)直面短板，指出部分農(nóng)村園教研主動(dòng)性不足、成果轉(zhuǎn)化率低、城鄉(xiāng)及公民辦園發(fā)展不均衡等問題，明確攻堅(jiān)方向。

會(huì)上對(duì)《三年行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)行深入解讀。該計(jì)劃立足省教科院工作要求、市級(jí)督導(dǎo)反饋及基層調(diào)研實(shí)際，明確提出到2029年建成“市級(jí)統(tǒng)籌、縣區(qū)聯(lián)動(dòng)、園所落實(shí)”三級(jí)教研體系的目標(biāo)，圍繞夯實(shí)教研根基、深化游戲?qū)嵺`、加強(qiáng)課程建設(shè)、優(yōu)化教師成長支持四大領(lǐng)域，部署12項(xiàng)具體行動(dòng)，并配套組織領(lǐng)導(dǎo)、氛圍營造、視導(dǎo)提質(zhì)三大保障機(jī)制，推動(dòng)學(xué)前教研從“機(jī)制建設(shè)”向“生態(tài)塑造”升級(jí)。

作為行動(dòng)啟動(dòng)之年，2026年將重點(diǎn)推進(jìn)三項(xiàng)工作：

一是強(qiáng)化游戲育人主陣地，在三區(qū)一縣遴選綠金幼兒園、淮北市第一幼兒園等11所示范園，發(fā)揮其在游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、組織實(shí)施與觀察指導(dǎo)等方面的引領(lǐng)作用，以“手拉手”方式帶動(dòng)區(qū)域整體提升；

二是深挖本土文化資源，將隋唐大運(yùn)河、臨渙茶館等地域文化及石榴、靈棗等特色物產(chǎn)融入園本課程，打造“一園一品”“一班一世界”的浸潤式育人環(huán)境；

三是筑牢人才支撐，對(duì)接即將啟動(dòng)的省級(jí)“幼兒園青年骨干教師創(chuàng)新培養(yǎng)項(xiàng)目”，同步推進(jìn)本土“青藍(lán)工程”，通過結(jié)對(duì)幫扶、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、案例征集等方式，加速青年教師從“技能型”向“研究型”轉(zhuǎn)型。

市教育局教研室負(fù)責(zé)人在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，要錨定教育強(qiáng)國目標(biāo)，堅(jiān)持“收縮聚焦、做精做深”，將地方文化與思政元素有機(jī)融入課程，聚焦小切口深耕特色教研品牌，切實(shí)推動(dòng)教研重心下移、服務(wù)一線。

本次會(huì)議既是部署會(huì)，更是動(dòng)員會(huì)。隨著《三年行動(dòng)計(jì)劃》全面啟動(dòng)，淮北學(xué)前教育將以教研提質(zhì)為抓手，深化立德樹人改革，服務(wù)教育強(qiáng)市戰(zhàn)略，辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。