《2024年度中國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告》日前發(fā)布，由常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)送的常州新能源產(chǎn)教聯(lián)合體案例《常州：新能源產(chǎn)教聯(lián)合體的“破壁·共生·賦能”》，成功入選該報(bào)告核心專(zhuān)題《生機(jī)與力量：職業(yè)教育的中國(guó)故事》，成為江蘇省唯一入選該專(zhuān)題報(bào)告的高職院校典型案例。
　　作為首批國(guó)家市域產(chǎn)教聯(lián)合體的典型代表，常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參與建設(shè)的常州新能源產(chǎn)教聯(lián)合體堅(jiān)持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作，著力加強(qiáng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體內(nèi)涵建設(shè)，走出一條職業(yè)教育助推地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、厚植職業(yè)教育根基的雙贏之路。
　　該案例形成了頗具特色的“常州方案”，即政府主導(dǎo)破體制之壁，構(gòu)建實(shí)體化運(yùn)行新機(jī)制；產(chǎn)教共生解人才之渴，打造先進(jìn)制造人才培養(yǎng)新體系；平臺(tái)賦能促技術(shù)轉(zhuǎn)化，激發(fā)創(chuàng)新發(fā)展新動(dòng)能。
　　據(jù)悉，《2024年度中國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告》采用“一主二專(zhuān)”結(jié)構(gòu)，全景式展現(xiàn)中國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展理念、實(shí)踐路徑與創(chuàng)新成果。其中，《生機(jī)與力量：職業(yè)教育的中國(guó)故事》專(zhuān)題報(bào)告從全國(guó)范圍內(nèi)遴選了27個(gè)具有代表性的典型案例，涵蓋了師生滿意度、省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、聯(lián)合體和共同體建設(shè)，以及“金專(zhuān)、金課、金師、金地、金教材”和國(guó)際化、數(shù)字化等方面。