臺傳媒通訊員袁小燕

大陳島墾荒精神，承載著幾代人向海圖強(qiáng)的奮斗記憶，是融入城市血脈的紅色基因，根植臺州大地的寶貴精神財富，歷經(jīng)七十載歲月沉淀愈發(fā)熠熠生輝。近年來，中共臺州市委黨校立足“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”初心使命，將這一寶貴資源作為校（院）重點(diǎn)研究課題與特色教學(xué)方向，通過長期追蹤研究、體系化課程研發(fā)，構(gòu)建起科研、教學(xué)、咨政互促共生、轉(zhuǎn)化賦能的良性生態(tài)，讓墾荒精神在新時代煥發(fā)出持久生命力。

教學(xué)賦能：深挖精神內(nèi)核，創(chuàng)新傳播載體

“聽老墾荒隊員講述當(dāng)年登島墾荒的故事，讓我們覺得更有沖擊力?！痹凇秹ɑ木駛鞒新贰吩L談?wù)n堂上，學(xué)員們沉浸式感受精神力量。

為讓大陳島墾荒精神可感可學(xué)，學(xué)校打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，構(gòu)建起“專題教研+訪談教學(xué)+視頻教學(xué)+現(xiàn)場教學(xué)”的立體化教學(xué)體系，打造了一系列特色精品課程，目前已有省級精品課2門、省級優(yōu)秀宣講報告1門。專題課《大陳島墾荒精神及其時代價值》，深度解析精神內(nèi)核和時代價值；訪談?wù)n《墾荒精神傳承路》，邀請墾荒先輩、精神傳承人現(xiàn)場講述奮斗故事；視頻教學(xué)課《山海鑄魂 精神永續(xù)——大陳島墾荒精神訪談》以影像定格精神傳承；現(xiàn)場教學(xué)則組織重走墾荒路，讓學(xué)員在實(shí)景體驗中感悟“荒島變熱土”的奇跡。這套多元化課程體系已成為黨校主體班次的核心教學(xué)內(nèi)容，累計培訓(xùn)學(xué)員數(shù)超萬人。

“把精神財富轉(zhuǎn)化為發(fā)展動能，首先要做好學(xué)術(shù)闡釋的‘基礎(chǔ)課’。”市委黨?？蒲刑幹饕?fù)責(zé)人林寧介紹，學(xué)校組建專項研究團(tuán)隊，圍繞大陳島墾荒精神的歷史淵源、核心內(nèi)涵與時代價值開展系統(tǒng)性研究，形成了一批高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果。截至目前，團(tuán)隊已在各類期刊發(fā)表相關(guān)論文20余篇，各級征文獲獎70余篇，為精神傳承提供了堅實(shí)學(xué)理支撐。

教研咨融合：探索紅色資源轉(zhuǎn)化閉環(huán)

在教學(xué)實(shí)踐中，黨校教師始終堅持“科研為教學(xué)賦能、教學(xué)為科研提質(zhì)”的雙向融合。學(xué)術(shù)研究的最新成果及時轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容，教學(xué)過程中收集的學(xué)員反饋又成為科研選題的重要來源，而咨政報告中提煉的實(shí)踐問題則成為課堂研討的核心議題。

這種“科研出題目、教學(xué)做文章、咨政解難題”的良性循環(huán)，讓三者形成有機(jī)整體，既提升了教學(xué)的深度與實(shí)效，又增強(qiáng)了科研與咨政的針對性。

科研工作始終堅持“服務(wù)大局、回應(yīng)需求”導(dǎo)向，將學(xué)術(shù)研究與地方發(fā)展實(shí)踐緊密結(jié)合，團(tuán)隊聚焦新時代臺州“接續(xù)墾荒志”的現(xiàn)實(shí)命題，撰寫的5篇咨政報告獲市主要領(lǐng)導(dǎo)批示肯定。其中，關(guān)于提升大陳島墾荒精神辨識度的建議已轉(zhuǎn)化為相關(guān)政策舉措，成功實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐轉(zhuǎn)化。

在中國共產(chǎn)黨成立105周年、時任浙江省委書記習(xí)近平登島20年和大陳島墾荒隊員上島70年的歷史節(jié)點(diǎn)，市委黨校將繼續(xù)深化大陳島墾荒精神的研究與傳播：一是拓展研究維度，重點(diǎn)開展墾荒精神與偉大建黨精神的研究，并結(jié)合臺州民營經(jīng)濟(jì)、和合文化等特色資源，挖掘墾荒精神與地方文化的內(nèi)在聯(lián)系；二是創(chuàng)新教學(xué)形式，開發(fā)沉浸式項目，充分挖掘并釋放大陳島墾荒精神所蘊(yùn)含的獨(dú)特價值，提升紅色教育的吸引力和實(shí)效性；三是強(qiáng)化咨政服務(wù)，聚焦海島共富、生態(tài)文明等重點(diǎn)領(lǐng)域，推出更多高質(zhì)量決策參考成果，發(fā)揮好服務(wù)戰(zhàn)略與決策智庫作用。