11月4日，時(shí)值理學(xué)宗師朱熹誕辰紀(jì)念日，浙江淳安縣姜家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)舉行“尋蹤理學(xué)，勵(lì)志前行”毅行研學(xué)活動(dòng)。學(xué)校300余名師生以“徒步+研學(xué)”的方式，踏上了一場(chǎng)融合紅色教育與傳統(tǒng)文化尋根的實(shí)踐之旅。姜家鎮(zhèn)青年志愿者與退役軍人志愿者也全程護(hù)航，與師生同行。

　　清晨七時(shí)，活動(dòng)在姜家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)操場(chǎng)正式啟動(dòng)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表授旗，校長(zhǎng)致辭動(dòng)員，并表示本次毅行研學(xué)是一次特色德育活動(dòng)，希望學(xué)子們?cè)诖舜位顒?dòng)中“展示自我、實(shí)現(xiàn)自我、超越自己”，體會(huì)厚重的紅色文化內(nèi)涵，砥礪前行。

　　簡(jiǎn)樸而莊重的授旗儀式后，學(xué)生們?cè)谛ｉL(zhǎng)鼓舞下齊聲誦讀活動(dòng)誓言，展現(xiàn)出昂揚(yáng)的精神面貌。隨后，隊(duì)伍有序出發(fā)，前往本次研學(xué)的首站——唐敦祿烈士故居。在故居內(nèi)，學(xué)生們通過(guò)觀看實(shí)物陳列、聆聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)講解，深入了解了革命先烈的英勇事跡，紅色精神的種子在心中悄然扎根。頗具特色的索面非遺制作體驗(yàn)，則讓同學(xué)們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中，感受到了本土文化的魅力與傳承的意義。

　　隨后，挑戰(zhàn)與收獲并存的毅行環(huán)節(jié)正式開(kāi)始。學(xué)生們以班級(jí)為單位，徒步約7公里前往瀛山書院。秋風(fēng)送爽，沿途風(fēng)光如畫，更美的是同學(xué)們相互鼓勵(lì)、攜手前行的身影。途中穿插的朱熹詩(shī)詞問(wèn)答，不僅豐富了行程，更讓理學(xué)智慧在歡聲笑語(yǔ)中浸潤(rùn)心田。

　　抵達(dá)瀛山書院后，一系列富有教育意義的環(huán)節(jié)漸次展開(kāi)，書院內(nèi)外洋溢著濃厚的研學(xué)氛圍。瀛山書院汪館長(zhǎng)為學(xué)生們生動(dòng)講解了朱熹的生平事跡與書院的悠久歷史。在聞名遐邇的“半畝方塘”畔，同學(xué)們臨水而立，齊聲誦讀《觀書有感》，于詩(shī)意景致中體悟求知之道；“擊鼓明志”環(huán)節(jié)鼓聲鏗鏘，學(xué)子們慷慨激昂地許下青春誓言，彰顯新時(shí)代少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

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　　活動(dòng)尾聲，總結(jié)儀式簡(jiǎn)潔而溫馨，順利完成全程的全體學(xué)生獲得了紀(jì)念徽章。九年級(jí)學(xué)生姜章平說(shuō)：“從烈士故居走到瀛山書院的這次毅行，我們領(lǐng)略到了沿途的風(fēng)景。七公里的毅行雖然辛苦，但和同學(xué)們一起堅(jiān)持到底的經(jīng)歷很寶貴，更讓我深刻地感受到革命先烈的精神!”

　　姜家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)書記、校長(zhǎng)汪建兵表示，學(xué)校依托本地“理學(xué)名鄉(xiāng)”的文化底蘊(yùn)，把瀛山書院、唐敦祿烈士故居等場(chǎng)所系統(tǒng)納入“第二課堂”體系，通過(guò)沉浸式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，不斷豐富“獅城文化”課程內(nèi)涵，真正讓德育走出教室、融入實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的深層目標(biāo)。

　　本次毅行研學(xué)活動(dòng)，是姜家鎮(zhèn)推動(dòng)文化、教育、旅游深度融合發(fā)展的一次積極探索。通過(guò)整合朱熹理學(xué)、瀛山書院人文底蘊(yùn)與唐敦祿烈士紅色資源，成功打造出一堂“行走的思政課”。未來(lái)，姜家鎮(zhèn)將以此為契機(jī)，持續(xù)打造具有本土特色的文化教育品牌，助力文化振興與青少年全面成長(zhǎng)。