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風(fēng)宇書評(píng)|悠悠師生情 拳拳感恩心:長(zhǎng)篇散文《師生情,一甲子》讀后

  桃李芬芳知雨露,玉壺冰心續(xù)春秋。

  我讀過不少書寫師生情誼的文章,雖然也有許多感人的篇什,但沒有讀夏學(xué)海先生的《師生情, 一甲子》來(lái)得親切,沁人心脾的文字,體現(xiàn)出既寧?kù)o又熱烈、既簡(jiǎn)約又豐滿、既單純又繁復(fù)的意蘊(yùn),讓我們的心靈深深地被吸引、被震撼、被感動(dòng),更有一番暖意在心頭。

  以小見大,妙筆生花,珠玉落盤,撥動(dòng)心弦。作為書寫師生情的散文,作者把散文的“散”字,揮灑到了獨(dú)到的美學(xué)境界。

  前幾年,文學(xué)大師王鼎鈞先生在《光明日?qǐng)?bào)》撰文談散文的“散”。他說:“散文的特征就在這個(gè)‘散’字。這個(gè)字應(yīng)該讀上聲,松散,不應(yīng)該讀去聲,渙散。文有散文,曲有散曲,人有散人,都表示不受嚴(yán)格的約束。”

  乍看夏學(xué)海先生的這篇萬(wàn)字長(zhǎng)文,從時(shí)間跨度來(lái)說,一個(gè)甲子。從20世紀(jì)的60年代到今天,一路走來(lái),人民公社大集體,分田到戶大包干,鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)大發(fā)展,城鄉(xiāng)差別大轉(zhuǎn)圜,……幾乎涵蓋了新中國(guó)成立后的全過程,展示了一幅波瀾壯闊、色彩斑斕的神州大地變遷和發(fā)展長(zhǎng)卷。十分可喜的是,這些關(guān)于時(shí)和勢(shì)的風(fēng)起云涌,天和地的滄桑變幻,人與事的美麗蝶變,在作者的筆下都 “不受嚴(yán)格約束” 如江河浪花奔涌,歷歷在目。細(xì)細(xì)讀來(lái),入耳走心,沒有翻舊篇、算舊賬的說教之嫌。

  比如,在第一章 “特殊年代,師生相遇”中,作者沒有去寫這個(gè)特殊年代發(fā)生的一些背景資料,奇聞異事,只是從推薦在學(xué)校黑板報(bào)上發(fā)表一篇批判性作文憶起,師生相遇、相識(shí),老師愛惜學(xué)生是賞識(shí)其才,文中用了一句話進(jìn)行冷處理,老師深有感觸地說:“那時(shí),我們都很年輕,要是現(xiàn)在,這樣的文章寫得再好,我也不會(huì)推薦公開發(fā)表的?!币粋€(gè)愛才且恪守正義的人民教師的形象躍然紙上,呼之欲出。

  五十多年后,當(dāng)作者攜帶全家人去上??赐鲙煏r(shí),雖然他們?nèi)院鸵郧耙粯?,聊家常,憶往事,老師仍然關(guān)心著作者的家人乃至兄弟姐妹,并且清清楚楚記得全家人的名字,兩家人親如一家。

  作者善于選取生活瑣事、小事落筆,為了表現(xiàn)師生情誼,作者從“吃”寫起,文中寫道:“到了包廳,一張大圓桌菜肴擺得滿滿的,已經(jīng)開始動(dòng)筷子吃,服務(wù)員還是一盤一盤上菜,我們的話題又從‘吃’聊起來(lái)?!薄安贿^,人是物是,時(shí)間已經(jīng)不是;心在情在,歲月已經(jīng)不在。” 仔細(xì)咀嚼,看似平平常常的文字,字里行間洋溢出幾十年來(lái)濃濃的師生情誼。試想:一個(gè)出生在上海,來(lái)到蘇北農(nóng)村支教的老師,幾十年如一日惦記學(xué)生,師生見面時(shí),已是耄耋之年的老師,仍然像年輕時(shí)候一樣,熱情招待學(xué)生,不僅關(guān)愛學(xué)生,還深情惦記著學(xué)生的家人,這是多么深厚的情誼呀!

  從一個(gè)甲子的散談中,無(wú)縫隙的歸了圓。師生真摯情誼,貫穿全文。沒有游離,不帶雜音,話到邊際即回,彰顯了作者駕馭散文寫作的深厚功底,大概這就是散文獨(dú)具特色的“形散神不散”吧!

  擷取碎片,集聚微光,引線串珠,直抵心靈,緊扣人間冷暖之情這條主線,拓展了人性大愛的至誠(chéng)至真。

  千言萬(wàn)語(yǔ)謝師恩,點(diǎn)點(diǎn)滴滴憶深情。從內(nèi)容上來(lái)說,這篇作品的核心是一個(gè)“情”字,感情、人情、友情、恩情。作者敞開心扉的回憶,記實(shí)時(shí)空變遷,彈響情感和弦,歌頌人間最美的感情溫暖。

  文中有這樣一個(gè)精彩故事:當(dāng)劉老師、諸醫(yī)師聽說學(xué)生畢業(yè)后,當(dāng)上了村干部,他們像自家孩子有了進(jìn)步一樣,打心眼里高興。諸醫(yī)師一聲不吭,從櫥柜里拿出一雙皮鞋,送給這位窮學(xué)生。文中這樣描寫,“諸醫(yī)師面對(duì)我瞅了瞅,似乎要說什么,她沒有說;似乎想起了什么,她頓了一下,回轉(zhuǎn)頭到室內(nèi)打開一個(gè)櫥柜的門,拿出一雙嶄新的萬(wàn)里牌三接頭皮鞋,對(duì)劉老師說:‘嘍,你這雙皮鞋暫時(shí)也不穿,送給學(xué)海,他現(xiàn)在當(dāng)大隊(duì)干部了,走出去也得有個(gè)形象,不能老是穿著補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的舊鞋子’劉老師豎起大拇指,說‘還是諸醫(yī)師想得周到。學(xué)海你就拿著吧,我也穿不了’?!痹瓉?lái),這雙皮鞋是劉老師三十歲生日,他的妹妹從遙遠(yuǎn)的崇明島寄來(lái)的禮品,因此,不同于一般的物品,皮鞋本身就是承載著兄妹情誼的禮物,師娘竟然舍得送給一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的鄉(xiāng)下學(xué)生。贈(zèng)鞋一事,老師夫婦并沒有商量,而是心有靈犀,舉手即明白!臨走時(shí),諸醫(yī)師將擦鞋用的鞋刷、鞋油和一塊小方布,用報(bào)紙包好,讓學(xué)生一起帶回家,并囑咐,以后開會(huì)和外出就穿皮鞋,你雖然現(xiàn)在是農(nóng)民,但也是走在人前有文化的新式農(nóng)民。作者筆下的這種給予,已經(jīng)超出了師生間的一般感情,是真正地體現(xiàn)了“天地君親師”,師者如父母的真感情。她們像關(guān)愛自家的子女一樣,關(guān)愛學(xué)生,關(guān)愛第二故鄉(xiāng)的窮鄉(xiāng)親。

  作者緊扣一個(gè)甲子的情緣線索,面對(duì)鍵盤,輕敲慢擊,從絲絲縷縷中回憶當(dāng)年的境況,把生活中的贈(zèng)予之恩,提升到了人性大愛的高度。所寫之事,所述之情,情到真處,情到深處,跨越了地緣,跨越了時(shí)間,這種情是人間真情,這種愛是人間真愛,這是一曲至誠(chéng)至真感恩回報(bào)心語(yǔ)。文章從精神層面表達(dá)了追求純真、善良、質(zhì)樸友誼的過往歷程,同時(shí)表達(dá)了一種積極向上、健康陽(yáng)光、不懈奮斗的理想追求,文章雖長(zhǎng),情愫真摯,符合讀者的審美意向,具有一種閱之上癮、思之味濃的散文之美。

  刪繁就簡(jiǎn),斷崖千尺,不動(dòng)斧鑿,不留痕跡,拓展了散文的信馬由韁之美。

  一生長(zhǎng)路攬眼底,總有深情成壯觀。作者在“一份工作,改變命途”的章節(jié)中,老師對(duì)畢業(yè)后的學(xué)生家庭、工作、前途還是念念在心,以己所能,為其謀生。當(dāng)老師得知鄉(xiāng)辦公室需要一個(gè)文書時(shí),則竭力推薦,真正做到了扶上馬,送一程。這一章節(jié)總有許多內(nèi)容可寫,但是作者采取“刪繁就簡(jiǎn),斷崖千尺”的寫作手法,只引用了一句當(dāng)年盛行的廣告語(yǔ):“你給我一個(gè)平臺(tái),我還你十分精彩”,就把后來(lái)的追求進(jìn)步,機(jī)遇偶得,事業(yè)有成,高光時(shí)刻,諸如此類的華麗轉(zhuǎn)身省之略之。僅用“功夫不負(fù)有心人。隨著改革開放的不斷深入深化,我真的遇到了一個(gè)好時(shí)代,遇到了許多好心人,從公社調(diào)到縣級(jí)機(jī)關(guān),改變了農(nóng)民身份,成為組織部門聘用的干部,后來(lái)舉家遷至省城,成就了人生的自信與體面?!绷攘葞拙?,一帶而過,給讀者留下了豐富的想象空間,這也正是這篇美文的獨(dú)特之處。試想如果一味地寫努力,寫業(yè)績(jī),寫成功,將幾十年的往事往情對(duì)比著寫,無(wú)疑是成了個(gè)人的生平總結(jié),甚至有夸夸其談、自我炫耀之嫌。

  這也是散文寫作的“結(jié)構(gòu)”所需,信馬由韁過山海,戛然而止留余地,讓閱讀者別有心思地去想、去猜,這位學(xué)生后來(lái)到底怎樣了?

  再如,作者選擇記錄了兩只母雞和一支眼藥水的助困濟(jì)醫(yī)之情,同樣是寫得細(xì)膩真實(shí),對(duì)物資匱乏的年代,只用簡(jiǎn)約的文字,幾句話帶過,這樣,既能勾起讀者回憶那一段復(fù)雜歷史的興致亦能減輕冗長(zhǎng)敘述的累贅。應(yīng)合了散文行文自由的優(yōu)點(diǎn),動(dòng)時(shí)潑墨如雨,止時(shí)點(diǎn)水如金,既有信馬由韁的曠遠(yuǎn),又有回馬收韁的力道,以防散得太遠(yuǎn),沖淡原味,收得太緊,干澀無(wú)味。

  法國(guó)啟蒙思想家、哲學(xué)家盧梭曾說:“沒有感恩就沒有真正的美德?!毙刂泻T?,筆底煙嵐?!稁熒??一甲子》是對(duì)老師培育之恩,關(guān)愛之情的感激與回報(bào),是對(duì)人間真情的謳歌和贊美。

  ? ? ? ? ? 2024年10月26日

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  者簡(jiǎn)介:葛遜,國(guó)家一級(jí)作家,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)音樂文學(xué)學(xué)會(huì)原常務(wù)理事,中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)理事,江蘇省報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),江蘇音樂文學(xué)學(xué)會(huì)副主席。原南京軍區(qū)政治部文藝創(chuàng)作室創(chuàng)作員、東部戰(zhàn)區(qū)政治工作部文工團(tuán)一級(jí)編劇。出版文學(xué)作品數(shù)十部,歌詞近千首。任總編導(dǎo)的大型電視文獻(xiàn)片《瞿秋白》獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng),長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《開埠》獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng),長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《九江狂瀾》獲中國(guó)人民解放軍文藝獎(jiǎng),歌曲《紅船初心》,《雨花臺(tái)組歌》《心心相印》《江南江北姐妹花》等近10首作品獲江蘇省“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。

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